Reaktywność ≠ agresja
Pies reaktywny nadreaktywnie odpowiada na bodziec (szczekanie, pychanie). Bodźce: inne psy, ludzie w kapeluszach, z przedmiotami, dzieci, hałasy. To zazwyczaj reakcja lękowa. Cel: nauka odpowiedniego zachowania w strachu + budowanie zaufania do przewodnika.
Potrzebne akcesoria
- Smaczki (wysokiej wartości – np. suszone mięso, ser)
- Kliker
- Ojczyk na głowę / head collar (opcjonalnie, do kontroli głowy)
Faza 1: Fundamenty (za kulisami)
- Identyfikacja bodźców: Zapisz: co, gdzie, kiedy wywołuje reakcję. Wybierz jeden do pracy.
- Test smaczyków: Znajdź te, za które pies „zabija”. Muszą być high-value.
- Nauka „Patrz na mnie” (Watch): Smaczek za każde spojrzenie. Gdy stabilne -> dodaj komendę „Patrz”. Nagradzaj za wykonanie. To stanie się domyślnym zachowaniem.
- Nauka kontroli zasobów (Ty decydujesz): Pies prosi o zgodę: „Siedź” przed jedzeniem, wyjściem, wskakaniem na meble. Ty kontrolujesz -> pies ufa, że poradzisz sobie z sytuacją. Pies uczy się odwoływać się do Ciebie, nie decydować sam.
Faza 2: Neutralizacja bodźca
- Start z daleka: Daleko od bodźca, usuń skojarzone dźwięki/zapachy. Klikaj i nagradzaj przed dotarciem bodźca do psa. Kontynuuj, dopóki pies nie reaguje i patrzy na Ciebie.
- Jeśli pies reaguje (szczeka): Stań między psem a bodźcem. Poczekaj na uspokojenie. Ojczyk na głowie (jeśli masz) – stabilizuj głowę. Nagradzaj, dopóki nie szczeka/nie wyrzyka. Potem odwróć psa, by zobaczył bodziec. Powtarzaj do sukcesu.
- Stopniowe zbliżanie: Gdy pies widzi bodziec z daleka bez reakcji – krok bliżej. Powtarzaj krok 6. Aż do bliskiej bliskości bez reakcji.
- Wydłużanie czasu ekspozycji: Znowu start z daleka. Powtarzaj proces, ale dłużej. Nigdy nie łącz dwóch trudnych sytuacji naraz. Aż pies znosi bodziec długo.
- Dodawanie rozpraszaczy: Osoby, hałasy na drodze do bodźca. Start: daleko, krótko. Krok 6 (stań między). Stopniowo zwiększaj rozpraszacze.
Kluczowe zasady
- Praca pod progiem (under threshold) – pies nie może reagować.
- Desensytyzacja + kontrkondycjonowanie (DS/CC) – złoty standard.
- Behawiorysta certyfikowany (IAABC, CCPDT, COAPE) przy silnej reaktywności.
- Leki wspomagające (weterynarz behawiorysta) mogą ułatwić naukę.