W rejonach miejskich często można zaobserwować wiewiórki gromadzące i zakopujące żołędzie i orzechy na zimę. Gryzonie te przystosowały się do życia w przedmieściach i miastach, tworząc siedliska z wszystkiego, co znajdą. Będąc ofiarami wielu gatunków, wiewiórki nieustannie obserwują otoczenie w poszukiwaniu zagrożeń. Dlatego zazwyczaj wybierają miejsca wysoko nad ziemią dla ochrony.
Model gniazda (drey)
Podobnie jak ptaki, wiewiórki budują gniazda – zwane „drey” – wysoko nad ziemią. Liście i gałązki trzymają zaokrąglone gniazdo razem. Wiewiórki mogą wyłożyć wnętrze piórami, papierem lub innymi miękkimi materiałami. Zadanie: stworzyć model drey. Uczniowie mogą użyć gałązek, liści i piór jak prawdziwa wiewiórka, albo papieru, farb i materiałów plastycznych. Pytania: jakie przedmioty wiewiórka mogłaby znaleźć w okolicy szkoły do budowy gniazda? Gdzie by je zbudowała?
Nora wiewiórki
Uczniowie przynoszą z domu: gruby karton, nożyce, papier, miękką tkaninę lub pióra plastikowe. Zadanie: zbudować norę – zamkniętą skrzynkę z małym otworem na wejściu. Rozważyć wymiary: wiewiórka ma ok. 20 cm długości i 5–7,5 cm obwodu. Jak duży powinien być otwór? Jak szerokie wnętrze? Wyjaśnić zastosowanie materiałów, np. piór w środku.
Raport o siedlisku
Uczniowie opisują gatunki wiewiórek rodzimych w ich regionie. Dlaczego wiewiórki wybierają życie wysoko nad ziemią? Jakie zalety ma nora w porównaniu do drey? Zachęcić do badań w dziennikach, internecie lub innych źródach pod nadzorem dorosłego.
Życie w siedlisku
Zachęcić do zgłębiania wiedzy o wiewiórkach i ich siedliskach. Dorosłe wiewiórki zazwyczaj żyją samotnie w drey lub norze, ale w silne mrozy inne wiewiórki mogą dołączyć, by dzielić ciepło. Wiewiórki mogą zostać w gnieździe przez kilka dni w upał mrozów, choć wiewiórki drzewne nie śpią zimą. W każdej porze roku: o których porach dnia wiewiórka przebywa w domu i dlaczego? Odpowiedzi w formie eseju lub dziennika z perspektywy wiewiórki.